若水三千之说文解字(2/6)
“你随便找本书看吧，我还有一篇论文没修改完。”
花若水见林清颜满脸羞愧，也不好再开口，
便坐到办公椅上，修改起了学生的论文。
“知道了。”
林清颜忙走到书架旁，随手抽了一本《说文解字》，坐到沙发上看了起来。
此时，办公室里只闻花若水轻轻地打字声，以及林清颜偶尔的翻书声。
窗外，高挂在天空中的太阳，穿透厚厚的云层，
把金色的阳光，透过明亮的玻璃窗，暖暖地洒在两人身上，
有微风从半开的窗户中调皮地钻进来，把盆里的鲜花吹得摇曳生姿，
有鸟儿正站在窗外的“五线谱”上，弹奏着动听的乐符。
林清颜的心中被一种温暖的爱意所包裹，她感到从未有过的放松和惬意，
还有一些小小的、不切实际的幻想……
她悄悄抬起头，向花若水所在的方向望去，
恰巧撞进他深遂迷人的星眸中，她赶忙红着脸把视线移开。
忽听花若水清润的声音传来：
“林清颜，你是不是看不懂简体字？”
她怕被他看穿心中的遐想，忙扯谎：
“噢，这本书是繁体的，我倒可以看得懂。
我只是在疑惑古人也没有学过拼音，是怎么给汉字注音的。
也慨叹咱们国家文字的博大精深，都过去了几千年，我们还能认出老祖宗写的汉字。
不像英文，现在的英国人完全读不懂五百年前英国诗人所写的诗集，
也不认识里面的单词。”
“你过来，我告诉你古人是如何给汉字注音的。”
花若水此时刚把学生的论文修改完，心情很好，便笑着冲林清颜招招手。
林清颜只好手持《说文解字》走到花若水身边，略显尴尬地站在他身边。
花若水从文件夹里抽出一张A4纸来，又从笔筒里拿出钢笔，
边在纸上写，边耐心地给她解释道：
“古人给汉字注音一般有四种方式：
直音法，读若法，譬况法，反切法。
直音法是用读音相同的字去代替另一个字的读音。
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它在中国历史上用了很长一段时间，盛行于汉代。
《尔雅》有：‘肇’注‘兆’。
直音法虽然简单易懂，但它存在很大的局限性，
比如一个字没有同音字，或者注音的汉字比被注音的汉字更难、更生僻，
都会为学习带来很大的不便。
读若法是用同音字或音近字给被注字注音。
比如，《说文解字》：
“唉，应也。从口矣声，读若埃。
有时“读若”也写成“读如”、“读为”、“读曰”、“声同”、“声近”等。
用“读若”的方法注音简便易懂，但缺点是不够精准，
有时读音