【正文完】(2/6)
来的，一共厚厚的六本册子搁在梁砚商的桌子上。上回和喻京奈去樟夏，其实不仅仅是看望闪了腰的周文亭。
那时喻承平借和梁砚商下?棋的借口?，把梁砚商叫去了自?己的书房。书桌最下?面上了锁了一个柜格里，有本写着[奈]字的书。
听喻承平说，在喻京熹和喻京奈出生后，宋明昭和喻远都给她?们做了成长册。
刚开始其实只是婴儿成长册，后来宋明昭舍不得停下?记录，这几个册子便成了女儿们的成长手记。从出生前全家人期待溢满的时候，一直记录到十八岁成人礼那天。
喻京奈这里，一共有六本。
最后一本在樟夏，喻承平和周文亭的手里。
其实她?们这里记录的一本已经超过了十八岁，和前五本也稍有不同。那时候的喻京奈独自?从京市来樟夏跟着周文亭学陶瓷，在周文亭和喻承平这里，喻京奈还是个从头开始的小?姑娘。
喻京奈出发樟夏的前一天，家人们瞒着喻京奈开了个小?会?。
给喻京奈把记录册做下?去，从成长册变成陶艺路的修学册是喻京熹的主意。
她?说妹妹从小?娇惯是个稳不住的性子，居然愿意静得下?心去学陶瓷，无论结果如?何，必然是段特别又重要的旅程，这样的日子是得好好记录下?来的。
不比喻京熹的稳重独立，喻京奈从小就是个爱哭闹黏人的性子，出发樟夏这事儿，大家都不放心。最后还是喻京熹喂的定心丸，左右就一句话，奈奈可以，相信奈奈吧。
于是背着喻京奈，这本册子诞生了。
直到喻京奈重回京市前，这本册子还在记录着，喻承平和周文亭一直在想怎么把这东西交给喻京奈，后来他们见到了梁砚商。
他?眼里对喻京奈的爱是太过清晰可见的东西，既此便有了主意。
他?们把这东西交给梁砚商，是想?告诉梁砚商，要好好爱着，护着，疼惜着他?们的孙女，女儿，和妹妹。
今天晚上梁砚商假借工作找了喻远，是为了拿到前面那五本。
当?喻远笑着把那厚厚的几摞找出来的时候，他?笑着说了句打趣的话。
“爱奈奈的人又多了一个。”
这五本被喻远找人偷偷放在了梁砚商的车上，又被梁砚商带回了南山郡。
六本整整齐齐，被保存得极好。
梁砚商坐在桌前，动作轻缓地?打开那些他?没有参与的，喻京奈的人生。
[奈奈出生了，哭声好大，看来家里以后有的闹腾。——宋明昭]
[终于见到奈奈了，皱巴巴一个，看起来丑丑的…不过看在是我?妹妹的份上，姑且说她?可爱吧。——喻京熹]
上面是张刚出生的婴儿配图，红红的脸蛋，正嚎啕大哭。
梁砚商眉眼漫上温和的笑意，继续往后翻。
[奈奈幼儿园之旅的第一天，在幼儿园门口?抱着车门狂哭了三十分钟，我?的宝贝哦，哪里来的这么多眼泪。——喻远]
[奈奈怎么哭成这样，我?当?时可没哭吧…得回去翻翻我?的成长册…我?一定不是和她?一样的哭包。——喻京熹]
……
[奈奈终于上小?学了，开学第一天嫌校服丑，怎么都不穿，愁啊！——喻远]
[第一次被叫家长，老师说奈奈打了个跳山羊的男生，急得我?赶紧赶过去，还好我?的宝贝没挂彩。对了，奈奈整他?是为了给班上的女生打抱不平，正义乖宝！——宋明昭]
[去看奈奈被叫家长的热